司永福，男，安阳工学院机械与航空制造工程学院飞行器制造工程专业2024届毕业生。现就职于上海普惠飞机发动机维修有限公司，担任机务维修工程师，负责空客A320/波音737系列机型航线维修工作。在校期间获得河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、全国三维数字化创新设计大赛一等奖，河南省“大学生科技文化艺术节”三等奖，并荣获2021年度安工一等奖学金和2023年度国家励志奖学金，2024年度河南省优秀毕业生。其成长轨迹集中体现了专业教育体系对学生职业发展的全方位支撑。

一、初入校园：明确方向，开启专业学习

刚踏入大学校园，面对全新的专业课程体系，司永福感到既兴奋又迷茫。幸运的是，学院为新生安排了专业导论课程，邀请资深企业专家介绍飞行器制造工程的发展历程、行业现状与未来趋势，让他对专业有了清晰的认知，明确了自己的职业方向。

在专业课程学习中，司永福积极投入，认真对待每一门基础课与专业课。学校构建了完善的课程体系，从工程制图、空气动力学等基础课程，到飞行器制造工艺、航空材料学等专业核心课程，循序渐进地培养学生的专业素养。老师们采用理论与实践相结合的教学方法，在课堂上讲解原理知识，课后安排实验课程与课程设计，让学生将所学知识应用到实际操作中。例如，在工程制图课程中，司永福不仅掌握了图纸绘制的规范与技巧，还通过实际绘制飞行器零件图，加深了对飞行器结构的理解。

二、学科竞赛：以赛促学，提升综合能力

大二时，司永福在老师的鼓励下，组建了飞行器创新设计团队，开启了学科竞赛之旅。并参加了“河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛”，在此期间团队遇到了诸多难题，从飞行器三维模型的总体设计到零部件的选型，每一个环节都需要反复论证与优化。在备赛过程中，指导老师给予了悉心指导，从设计思路的梳理到技术难题的攻克，都提供了宝贵的建议。

通过这次竞赛，司永福不仅提升了自己的专业技能，还学会了如何在团队中发挥自己的优势，与队友协作解决问题。这次经历让他深刻认识到，学科竞赛是将课堂知识转化为实践能力的重要途径，也是了解行业前沿技术、拓宽视野的绝佳机会。此后，他又陆续参加了“全国三维数字化创新设计大赛”、河南省“挑战杯”大学生创业计划等多项学科竞赛，在不断的挑战中，积累了丰富的经验，综合能力得到了显著提升。

三、专业技能培养：实践锻炼，夯实职业基础

学校非常注重学生的专业技能的培养与实践锻炼。学院与多家知名航空企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习与实践机会。他在春秋航空工程有限公司进行实习，熟悉A320FAM、C检、发动机区域辅助检修等工作。在实习过程中，他将所学的理论知识应用到实际工作中。

此外，学院还鼓励学生参加各类专业培训与认证考试，提升自己的职业竞争力。安阳工学院建有CCAR-147飞机维修培训机构，通过中国民用航空局CCAR-147民用航空器维修培训机构合格审定，司永福同学获得CCAR-66R3执照，该证书时期在各大航空公司求职时获得优先权。

四、就业帮扶：精准指导，成就职业梦想

临近毕业，司永福开始为求职做准备。指导老师为他提供了精准的就业帮扶，从简历制作、面试技巧培训，到职业规划咨询，都给予了细致的指导。毕业指导老师根据他的专业背景、实习经历和职业兴趣，为他推荐了多家符合他发展需求的航空企业，并帮助他进行简历投递与面试安排。

在参加上海普惠飞机发动机维修有限公司的招聘面试时，司永福凭借扎实的专业知识、丰富的实践经验和出色的面试表现，成功获得了录用通知。回顾自己的成长历程，司永福感慨万千：“如果没有学校在专业培养、学科竞赛、专业培训和就业帮扶等方面给予的全方位支持，我很难在竞争激烈的航空领域找到自己的立足之地。”

司永福的故事，是众多飞行器制造工程专业毕业生的一个缩影。学院通过专业教育与就业帮扶的紧密结合，为学生的成长成才搭建了坚实的平台，助力他们在逐梦蓝天的道路上越飞越高。